2022/2023

Cette année scolaire, Clair Obscur coordonne 3 résidences d'artistes à l'échelle du département.

Les résidences d’artiste en milieu scolaire permettent d’associer étroitement création et transmission : l’artiste développe un processus de création au sein de l’établissement et les élèves découvrent et expérimentent une démarche artistique. Ces dispositifs intègrent les dimensions essentielles d'un projet d'Éducation Artistique et Culturel : la rencontre avec l'artiste, la fréquentation des œuvres, la connaissance, la pratique artistique et l'acquisition de connaissances.

Les trois résidences ci-dessous ont été soutenues par la DRAC Bretagne – Ministère de la culture et le Conseil départemental d’Ille-et-Vilaine.

Écouter voir — Throwing the costumes through the clouds — Cinéma + jeu vidéo = faire corps

Écouter voir avec Frédéric Gonant

Collège Louis Guilloux – Monfort-sur-Meu

Avec la classe de 4^e G SEGPA

Le projet Écouter voir se développe autour d'ateliers d’audiodescription.

Qu’est-ce que l’audiodescription ?
L'audiodescription est une technique de description destinée aux personnes aveugles ou malvoyantes. Elle consiste à décrire les éléments visuels d'une oeuvre cinématographique ou audiovisuelle au public non voyant ou malvoyant pour lui donner les éléments essentiels à la compréhension de l'oeuvre (décors, personnages, actions, gestuelle). Le texte enregistré est calé entre les dialogues et les bruitages et mixé avec le son original (CNC).

Après avoir sélectionné le court métrage Numéro 10 de Florence Bamba, les élèves en ont collectivement créé une version audio-décrite à travers plusieurs étapes.

Audiodescription au Collège Louis Guilloux

Les étapes de la résidence

• Rencontre avec Frédéric Gonant et sensibilisation au handicap visuel
• Sensibilisation au court-métrage et notions d’analyse
• Vote des élèves sur le court-métrage à adapter parmi une sélection de films
• Découverte de l'audiodescription comme spectateur·rice·s
• Rédaction collective d’une audiodescription pour le court métrage Numéro 10 de Florence Bamba
• Répétitions, puis enregistrement au studio de Nomad Productions (Rennes)
• Projection du court audiodécrit au cinéma La Cane à Montfort-sur-Meu le 30 mai 2023, suivie d’un échange entre les élèves, Frédéric Gonant et les spectateur·ices. Le film Marie Heurtin a ensuite été diffusé, en audiodescription et avec sous-titres SME. La séance a réuni 60 participant·es.

Avec le soutien de la DRAC Bretagne et du Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine.

Throwing the costumes through the clouds avec Agathe Mercat

Collège Rosa Parks - Rennes

Avec la classe de 3^e2 et un groupe de SEGPA champ H.A.S

Ce projet se développe en lien avec le costume au cinéma, en lien avec le film Chantons sous la pluie, de Stanley Donen.

L’artiste plasticienne et couturière Agathe Mercat propose aux élèves de chercher à comprendre ce qui se joue de nos identités propres quand nous regardons un film et que nous nous attachons à un personnage. Pour cela, l'attention se porte particulièrement sur 2 aspects importants : le langage et le costume.
Pourquoi s’identifie-t-on à un personnage en fonction de sa façon de s’exprimer et de ses vêtements ? Comment développer sa propre identité – de collégien·ne·s, d’adolescent·e – à travers ces mêmes éléments ?

Atelier à Collège Rosa Parks

Les étapes de la résidence

• Rencontre avec Agathe Mercat et échanges autour de sa démarche de création
• Découverte d’établissements et événements locaux : le cinéma L’Arvor, la Recyclerie de Saint Brieuc, le festival Travelling, …
• Visionnage et analyse du film Chantons sous la pluie
• Découverte des métiers du cinéma et du costume/textile
• Créations de costumes et de broderies dans le cadre d’ateliers pratiques
• Enregistrement de dialogues liés à Chantons sous la pluie avec Marie-Laure Picard, en vue de la création d’une bande sonore et musicale.
• Le travail des élèves a été restitué à l’occasion d’une exposition des costumes, accompagnée de la bande sonore et musicale créée avec Marie-Laure Picard, et “activée” par les élèves : les 12 et 22 juin au CDI du collège Rosa Parks.

Avec le soutien de la DRAC Bretagne et du Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine.

 

Cinéma + jeu vidéo = faire corps par Fabien Drouet et Wild Wits Games

Collège Mahatma Gandhi - Fougères

Avec les élèves du dispositif ULIS

La résidence Cinéma + jeu vidéo = faire corps  est un projet de résidence imaginé conjointement par Clair Obscur et 3 Hit Combo - Festival Stunfest, en partenariat avec la coordinatrice du dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) du collège Mahatma Gandhi de Fougères.

Le cinéma et le jeu vidéo sont parfois liés pour de mauvaises raisons et de mauvais résultats : l’adaptation simpliste d’un jeu vidéo au cinéma ou réciproquement. Pourtant les prouesses techniques, graphiques et scénaristiques des deux médias se répondent, notamment dans le cas des techniques d’animation. À titre d’exemples, les longs travellings avant de Stanley Kubrick dans les labyrinthes de Shining ont inspiré plus d’un jeu FPS, et les jeux vidéo les plus populaires deviennent aujourd’hui des blockbusters.

La résidence associe l’artiste Fabien Drouet, réalisateur de cinéma d’animation, à l’équipe du studio de création de jeux vidéo rennais Wild Wits Games. Ensemble, ils proposent aux élèves de travailler sur la création d’un jeu vidéo coopératif utilisant le stop motion comme technique d’animation. Cette résidence sera l’occasion de valoriser le travail des élèves issu·e·s du dispositif ULIS, contribuant à renforcer leur confiance dans leurs capacités, et à faciliter ainsi leur inclusion au sein de leur classe et leur l’établissement.

Fabien Drouet au collège Mahatma Gandhi

Les étapes de la résidence

• Rencontre avec Fabien Drouet et l'équipe de Wild Wits Games pour élaborer le contenu du jeu (type d'animation, scénario)
• Initiation à la technique du stop motion et réalisation des décors, des personnages, avec des prises de vue et prises de son
• Développement du jeu vidéo : initiation aux jeux vidéo (découverte des différents gameplay, historique…), au travail d’illustration à partir des éléments réalisés en stop motion, de sound-design et de développement
• Découverte des festivals Travelling et Stunfest, rencontre avec leurs équipes
• À l'occasion du festival Stunfest : présentation du projet, restitution auprès des autres classes et rédaction d’articles pour valoriser le projet

Jouez au jeu Save de World imaginé par les enfantsDans Save The World, deux joueurs·ses doivent ramasser des déchets en s'entraidant pour vaincre le monstre polluant Beurk, tout en échappant au nuage mortel qui les pourchasse...
> Rendez-vous la page itch.io de 3 Hit Combo

Avec le soutien de la DRAC Bretagne et du Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine.